高考后的第二天，阳光如利箭，穿透层层树叶洒在校园的小径上。
微风轻拂，却如软弱无力的小手，根本无法驱散大家心中的燥热和不安。
学校集中学生，根据答案评估自己的高考分数。
教室里气氛压抑，虽然没有高考前的紧张，但大家依然心绪不宁，表情凝重。
每个人都在自己心中默默估算着分数，想着未来的命运。时间仿佛放慢了脚步，空气中弥漫着一种莫名的焦虑。
班主任张老师早早地来到教室，手里拿着参考答案，走上讲台，发给每个同学一份答案后，便迫不及待地开始了他的“询问式”评估。
他的目光，首先锁定了那些他平时看好的学生，带着一丝期待，走到他们身边问道：“估计多少分？”
教室内的风扇嗡嗡作响。
张老师来回踱步，时不时走到某个学生身边，低声询问一两句，
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